Структура и органы управления образовательной организацией

Управление Образовательной организацией осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Управление Образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Образовательной организации является директор Образовательной организации, который осуществляет текущее руководство деятельностью Образовательной организации.

Коллегиальными органами управления Образовательной организацией являются:  Общее собрание работников образовательной организации, Педагогический совет, Совет школы.

Первый уровень – директор – главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в Образовательной организации всеми субъектами управления. На этом уровне модели находится высшие органы коллегиального и общественного управления, имеющие тот или иной правовой статус:  Общее собрание работников образовательной организации, Педагогический совет, Совет школы. Субъекты управления этого уровня обеспечивает единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития Образовательной организации.

Второй уровень – заместители директора. Этот уровень выступает звеном опосредственного руководства директора образовательной системой. Его главная функция согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.

Третий уровень – методическое объединение.Руководство на этом уровне основано преимущественно на личных контактах, осуществляется с учетом индивидуальных особенностей и не формализовано.

Четвертый уровень - обучающиеся, родители и учителя. Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципа демократизации. Участие детей в управляющей системе формирует их организаторские способности и деловые качества.

Положение о школьном методическом объединении

Положение об Общем собрании работников школы

Положения о родительских собраниях

Положение о родительском комитете

Положение о Педагогическом совете школы